GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
Chủ đề: Thế giới động vật
ĐỀ TÀI: Truyện “Chó sói và cừu non”
Thể loại: Kể chuyện sáng tạo
I. Mục đích – Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung đoạn chuyện , tên các nhân vật trong đoạn chuyện: Có một con Chó Sói đói bụng đi kiếm ăn, gặp một chú Cừu non bị lạc đàn. Sói mừng thầm vì nghĩ mình sẽ có món ăn. Cừu non khi gặp Sói cũng rất sợ..
- Biết phán đoán tình huống tiếp theo câu truyện và kể tiếp câu truyện .
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kĩ năng dự đoán diễn biến nội dung tiếp theo của câu truyện
- Trẻ có kĩ năng hợp tác làm việc theo nhóm. Phát triển vốn từ, ngôn ngữ mạch lạc .
- Trẻ có kỹ năng giải quyết tình huống khi gặp nguy hiểm.
3. Thái độ:
- Khi gặp nguy hiểm phải luôn giữ bình tĩnh và nghĩ cách thoát khỏi sự nguy hiểm.
- Trẻ hào hứng tích cực tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp
2. Đội hình dạy trẻ: Vòng cung
3. Đồ dùng:
*
Đồ dùng của cô:
+ Màn chiếu rối bóng , khung nền.
+ Rối bao tay, rối ngón tay :( Chó sói, Bầy Cừu.)
+ Nhạc không lời khi cô kể chuyện.
* Đồ dùng của trẻ
+ 3 khung hình nền khung cảnh khu rừng.
+ Các nhân vật trong truyện do trẻ làm từ các nguyên vật liệu khác nhau ( Vẽ, gấp, rối cốc....và các hình ảnh khác để trẻ lựa chọn giải quyết tình huống của nhóm .)
III. Cách tiến hành:
| Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
1.Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ cùng hát và vận động bài hát “ Trang trại của ông Mac Dolnal”
- Khi nhìn thấy đồ dùng này thì các con nghĩ xem mình sẽ làm gì?
- Bây giờ cô sẽ mở quyển sách ra xem ai xuất hiện?
- Các con đoán xem câu truyện hôm nay sẽ kể về ai?
2. Nội dung chính:
Hoạt động 1: Cô kể tác phẩm
- Lần 1: Kể diễn cảm với rối ngón tay
Cô kể từ đầu câu truyện “ Một con sói đi kiếm ăn…….đến đoạn Cừu non hốt hoảng “ Ai giúp tôi với, làm sao thoát ra khỏi con Sói này? ” (Cô không kể đoạn kết của câu truyện) .
Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn làm rõ ý
- Lần 2: Kể diễn cảm với rối bao tay
+ Theo các con câu truyện được diễn ra ở đâu?
+ Trong đoạn truyện cô vừa kể có những nhân vật nào?
+ Chó Sói đi vào trong rừng để làm gì?
( Cô trích dẫn từ: Một con chó Sói đi kiếm ăn cả ngày ở trong rừng mà vẫn chưa kiếm chút gì bỏ vào bụng ..nghỉ bên gốc cây)
+ Gần tối Chó Sói đã phát hiện ra điều gì?
+ Khi thấy Cừu non đang nhởn nhơ gặm cỏ Chó Sói đã làm gì?
( Cô trích dẫn từ: Mãi đến gần tối mới thấy một đàn Cừu xuất hiện….áp sát chú Cừu non)
+ Khi bị Chó Sói chặn lại và hỏi, lúc đó thái độ của Cừu non như thế nào?
+ Cừu non sợ hãi thì điều gì sẽ xảy ra?
+ Tại sao Cừu lại gặp nguy hiểm?
+ Các con hãy đoán xem Cừu Non sẽ làm gì để thoát khỏi con Chó Sói?
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
- Có rất nhiều ý kiến của các con về cách xử lí tình huống tiếp theo của bạn Cừu khi gặp chó Sói.
- Bây giờ các con tìm bạn và về các nhóm nhỏ, nhiệm vụ các con là tìm ra tình huống giúp bạn Cừu thoát nạn.
Cô đã chuẩn bị: Tranh nền câu truyện, các nhân vật trong truyện và rất nhiều hình ảnh khác nhau để các con lựa chọn phù hợp với cách giải quyết của nhóm mình
+ Nhóm nào không tìm thấy hình ảnh phù hợp với cách giải quyết của nhóm mình các con có thể tìm xung quanh lớp những đồ dùng đồ chơi phù hợp để gắn vào tranh của nhóm mình, hoặc các con dùng lời nói thể hiện ý kiến của mình.
(Trong thời gian trẻ thảo luận cô đến từng nhóm đưa ra những câu hỏi gợi mở để hỗ trợ trẻ, kích thích sự sáng tạo).
+Trẻ thảo luận xong cô mời lần lượt đại diện từng nhóm lên gắn tranh và trình bày ý tưởng của nhóm mình và đặt tên cho câu truyện
3. Kết thúc:
- Vừa rồi là cách giải quyết tình huống của các nhóm các con đã đưa ra rất nhiều cách giải quyết khác nhau.
- Cô Tú và cô Trang cũng có một cách giải quyết tình huống khác với các con. Các con hãy cùng xem nhé
- Cô kể lần 3: Kể toàn bộ câu truyện với rối bóng
Giáo dục:
Chú Cừu non chỉ vì không đi theo đàn mà găp nguy hiểm còn với
+ Các con sẽ phải làm như thế nào để không gặp nguy hiểm?
=> Để không gặp nguy hiểm như bạn Cừu khi đi ra ngoài các con phải tập trung, đi theo sự hướng dẫn của cô giáo, của bố mẹ không nên tự í tách ra đi một mình
=> Nếu gặp nguy hiểm chúng mình phải thật sự bình tĩnh để nghĩ cách giải quyết nhanh nhất để bảo vệ an toàn cho chính bản thân mình.
- Hoạt động tại góc ngôn ngữ.
* Nhóm 1: Làm rối các nhân vật trong truyện.
* Nhóm 2: Xem clip truyện Chó Sói và Cừu non.
* Nhóm 3: Làm tranh truyện |
- Trả hát và vận động
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý xem cô mở và đoán tên câu truyện cô sẽ kể
- Trẻ trả lời câu hỏi
- Trẻ trả lời câu hỏi
-Các nhóm cùng thảo luận lựa chọn và gắn hình ảnh.
- Từng nhóm lên gắn tranh và trình bày ý tưởng của nhóm mình
-Trẻ chú ý lắng nghe.
-Trẻ về nhóm hoạt động
|
CHÓ SÓI VÀ CỪU NON
Một con Sói đi kiếm ăn cả ngày trong rừng mà chưa kiếm được chút gì bỏ vào bụng. Nó bèn ngồi nghỉ bên gốc cây. Mãi đến gần tối mới thấy một đàn Cừu xuất hiện ở phía cửa rừng. Cuối đàn, một chú Cừu non đi tụt lại đằng sau, vừa đi vừa nhởn nhơ gặm cỏ. Sói ta mừng quá, vội vàng lao tới, áp sát chú Cừu non.
Thoáng thấy cặp mắt của Sói đỏ khè như hai hòn lửa, Cừu non hoảng hồn. Nhưng Cừu non đã kịp thời nén được sợ hãi, ung dung bước tới trước mặt Sói dữ nói:
-Thưa bác, anh chăn cừu sai tôi đến nộp mạng cho bác để tỏ lòng biết ơn bác cả ngày hôm nay không quấy nhiễu đàn Cừu chúng tôi. Anh dặn tôi phải hát tặng bác một bài thật hay để bác nghe cho vui tai trước khi ăn thịt tôi cho ngon miệng.
Sói ta không ngờ mình được trọng vọng như vậy, lấy làm thích chí và cảm động lắm, liền cho phép Cừu non trổ tài ca hát. Cừu non ráng hơi, ráng sức be lên thật to, tiếng kêu be be lên bổng xuống trầm, mỗi lúc một vang xa. Anh chăn cừu nghe được, lập tức vác gậy chạy lại, nện chó Sói ta lúc ấy đang vểnh tai nghe hát một trận nên thân.
Cừu non thoát nạn nhờ nhanh trí và can đảm, còn Chó Sói no đòn, bỏ chạy, vừa chạy vừa than thân:
-Ai đời Chó Sói mà nghe ca hát! Mồi kề bên miệng lại để mắc mưu Cừu non, Đau thật là đau!