0007113358
Đang online:	91
Hôm nay :	6,562
Hôm qua :	3,765
Tuần này :	27,991
Tuần trước :	31,509
Tháng này :	123,032
Tháng trước:	168,026

Giáo án Dạy trẻ đếm trên đối tượng trong phạm vi 3

Thứ tư, 30/6/2021, 9:40 , Lượt đọc : 29827

GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Dạy trẻ đếm trên đối tượng trong phạm vi 3
Đối tượng: Mẫu giáo bé (3 - 4 tuổi)
Số lượng: 18 – 20 trẻ
Thời gian: 20 – 25 phút
Giáo viên thực hiện:
I. Mục đích – Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm trên các đối tượng trong phạm vi 3.
- Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô.
2. Kỹ năng:
- Trẻ đếm không bỏ xót, đếm không lặp lại các đối tượng.
- Rèn kỹ năng đếm cho trẻ trong phạm vi 3
- Trẻ chơi các trò chơi: Kết bạn, bé thông minh.
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, lấy cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Giáo dục trẻ biết kính trọng thầy cô giáo.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Bài giảng điện tử.
- Nhạc bài: Mẹ và cô, cháu đi mẫu giáo, bông hoa mừng cô.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng: 3 bông hoa, 3 chiếc lá.
- Mỗi trẻ 1 bảng con, 1 cái bút,1 bức tranh các đối tượng có trong phạm vi 3.
3. Địa điểm:
- Trong lớp, trẻ ngồi chữ u.

III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu khách.
- Cô cho trẻ hát về “Mẹ và cô”.
- Trò chuyện về bài hát
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng mẹ và cô.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
a.Phần 1: Ôn số lượng trong phạm vi 2:
- Cô xuất hiện trên màn hình những đồ dùng khác nhau.
- Cho trẻ quan sát và gọi tên các đồ dùng.
- Cô hỏi trẻ những đồ dùng nào có số lượng 2.
- Cô chốt lại.
*.Cho trẻ tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có số lượng 2.
b.Phần 2: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 3:
- Cô thực hiện trên màn hình cho trẻ quan sát.
*.Nhóm hoa.
- Cô cho xuất hiện trên màn hình nhóm hoa.
- Bây giờ các con cùng nhìn cô đếm.
+ Cô đếm lần 1: 1, 2,3 tất cả có 3 bông hoa.
+ Cô phân tích cách đếm:
Cô chỉ vào bông hoa thứ nhất cô đọc là 1
Cô chỉ vào bông hoa thứ hai cô đọc là 2
Cô chỉ vào bông hoa thứ ba cô đọc là 3
Sau đó cô khoanh tròn và nói tất cả có 3 bông hoa
Mỗi 1 bông hoa cô đọc 1 số, các con cùng nhìn cô đếm lại: 1, 2, 3 tất cả có 3 bông hoa.
- Trong rổ của các con có gì nào?
- Các con lấy đồ dùng trong rổ của mình ra nào.
- Các con xếp tất cả những bông hoa ra thành 1 hàng ngang, xếp từ trái sang phải.
- Các con cùng đếm nhóm hoa của các con nhé. Khi đếm các con dùng ngón trỏ của tay phải để chỉ và khi đếm các con đếm từ trái sang phải. Các con cùng đếm 1, 2, 3 tất cả có 3 bông hoa.
- Tất cả các con cùng đếm nhóm hoa nào. (cho trẻ đếm 2 – 3 lần).
- Cô cho các tổ đếm.
- Cô mời cá nhân đếm.
- Cô cho cả lớp đếm lại 1 lần.
- Vậy tất cả mỗi bạn có mấy bông hoa?
- Cô cho trẻ cất nhóm hoa vào rổ vừa cất chúng mình vừa đếm.
*. Nhóm lá.
- Các con cùng xếp nhóm lá ra giống cô nào.
+ Có mấy chiếc lá?
- Các con chú ý xem cô đếm nhé. Cô đếm 1 lần: 1, 2,3 tất cả có 3 chiếc lá.
- Các con cùng đếm nhóm lá nào. Khi đếm các con đếm từ trái sang phải, các con cùng đếm nào: 1, 2, 3 tất cả có 3 chiếc lá.
+ Cô mời nhóm bạn trai đếm – nhóm bạn gái đếm – cá nhân trẻ đếm.
- Cả lớp đếm lại nhóm lá.
- Vậy mỗi bạn có mấy chiếc lá?
- Các con cùng cất hết nhóm lá vào rổ vừa cất các con vừa đếm.
*.Tìm đồ dùng, đồ chơi xung quanh lớp có số lượng là 3.
c. Trò chơi củng cố:
* Trò chơi 1: Kết bạn.
- Cô nói cách chơi: Các con vừa đi thành vòng tròn vừa hát bài “Cháu đi mẫu giáo” khi có hiệu lệnh của cô : Kết bạn, kết bạn chúng mình nhanh chóng nắm tay nhau tạo thành mỗi nhóm có 3 bạn.
- Luật chơi: Các con phải tìm bạn để tạo thành mỗi nhóm có 3 bạn, bạn nào tạo nhóm chưa đúng phải tìm lại cho đúng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô nhận xét, khen trẻ.
* Trò chơi 2: Bé thông minh.
- Ở trò chơi này cô thưởng cho mỗi bạn 1 bức tranh vẽ về các đối tượng nhiệm vụ các con đi lấy tranh sau đó về chỗ của mình. Các con quan sát tranh và khoanh tròn vào nhóm đối tượng có số lượng 3.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô cho trẻ giơ tranh để kiểm tra.(Đối chiếu với kết quả trên màn hình của cô
- Hỏi trẻ đã khoanh tròn những nhóm đồ dùng nào?
- Cô nhận xét khen trẻ và cho trẻ thu dọn đồ dùng.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét, khen trẻ .
- Cho trẻ chào khách.

- Trẻ chào khách
- Trẻ hát.
- Trẻ trả lời

- Trẻ gọi tên
- Trẻ trả lời.

- Trẻ tìm

- Trẻ chú ý

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ lấy đồ dùng và xếp

- Trẻ đếm

- Trẻ đếm

Trẻ đếm

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ cất và đếm nhóm hoa

- Trẻ xếp nhóm lá

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý..

- Trẻ đếm.

- Trẻ đếm.

- Trẻ trả lời
.- Trẻ cất và đếm nhóm lá
- Trẻ tìm

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi cùng cô.
- Trẻ chú ý
- Trẻ chơi
- Trẻ chú ý

- Trẻ đi lấy tranh ,về chỗ ngồi học.

- Trẻ chơi.

-Trẻ trả lời
- Trẻ thu dọn đồ dùng.

- Trẻ chào khách

Chia sẻ bài viết: Chia sẻ tin bài

Tác giả: Sưu tầm
Nguồn tin: Sưu tầm

Tin cùng chuyên mục

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

21/11/2024Bài giảng khối MGBĐề tài: Truyện'''''''' Chú vịt xám''''''''

Khám phá: Nhận biết cảm xúc qua khuôn mặt.
20/10/2024Bài giảng khối MGBKhám phá: Nhận biết cảm xúc qua khuôn mặt.
Giờ học khám khám phá khuôn mặt của bé
12/10/2024Bài giảng khối MGBGiờ học giúp trẻ biết các bộ phận trên khuôn mặt và trẻ biết được tác dụng của các bộ phận trên khuôn mặt
LQVH: Truyện: " Cậu bé mũi dài"
10/10/2024Bài giảng khối MGB
Truyện thỏ con đi học
22/9/2024Bài giảng khối MGB